学校快讯 崔校长凭借“皮格马利翁效应”进行进步优生新测验

  2月13日，崔校长为七年级六班举行了学生、家长和任课教师一起参加的进步优生新测验活动，期望借此完成优生进步的新打破。

  崔校长的进步优生新测验活动凭借于“皮格马利翁效应”，将分为三个阶段：根据剖析的量化发动阶段、“三方联手”的盯梢反应阶段、成果鉴定阶段。这次活动归于第一阶段，旨在为学生、家长和任课教师确认方针，建立决心，鼓动干劲。

  班主任祁教师首要剖析了本班学生的全体状况，并提出每人进步10分的班级方针。其次，结合学科的特色，教师代表和教师详细解析了每一个学生的成果，并给出了针对性的学习战略。再次，学生代表张延念剖析了现在学习的得失。然后，崔校长引证中外小故事，与学生、家长和教师们进行了充沛的共享与沟通，鼓舞他们选准打破口，勇于测验，勇于进步，乐于坚持。最终，根据学生的实在的状况，结合学生、家长和教师的定见，崔校长协助每位学生拟定了期末考试的学科方针和总体方针。

  此次活动反应火热，学生确认了自己的方针，家长认清了自己的方向，教师清晰了自己的使命，等待七年级六班获得优异的成果。